Sachunterricht

Sachunterricht ist für alle Schülerinnen und Schüler möglich! Schülerinnen und Schüler mit schwersten Behinderungen können sowohl auf basalen Niveaustufen als auch im Rahmen innerer und äußerer Differenzierung Kompetenzen erwerben.

Der Sachunterricht soll Interesse an den Vorgängen in der Welt wecken und ein zunehmend umfassendes Bild über die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler entwickeln. Damit trägt der Sachunterricht zur Entwicklung von Selbstbestimmung, Selbstständigkeit
und Selbstvertrauen bei.

Klassische sachunterrichtliche Themen sind in diesem Zusammenhang:

• die Achtung vor der Würde des Menschen
• der verantwortungsvolle Umgang mit der natürlichen und gestalteten Lebenswelt und ihren Ressourcen
• die Solidarität mit und in der sozialen Gemeinschaft
• eine kritisch-konstruktive Haltung zu Naturwissenschaft und Technik
• das Bewusstsein für die Bedeutung von Kultur und Geschichte und für die damit verbundenen Werte und sozialen Orientierungen.

Wir orientieren uns dabei an dem schulübergreifenden Curriculum Sachunterricht für die Förderschulen GG und KM, das im Schuljahr 2011/12 von einem Arbeitskreis, bestehend aus Bochumer und Herner Förderschulkollegen, erarbeitet wurde.